Publicités animées dans les couloirs du métro, photographies en mouvement sur les réseaux sociaux, micro-métrage sur les chaînes internet… les frontières entre image fixe et image animée se font de plus en plus ténues, au fur et à mesure de l’évolution des outils technologiques.
Les artistes comme les amateurs se sont déjà emparés de cette problématique (vidéos-tableaux, projections de photographies dans l’espace, petites œuvres multimédia) étendant ou compressant le temps à loisir.
Formation continue à destination des professeurs de la Ville de Paris
Axe de formation : Enjeux pédagogiques du numérique / Pratiques artistiques
Année scolaire : 2016-2017
Intervenante : Hortense Vinet
Durée : 3 jours – Jeudi 12, vendredi 13 et lundi 16 janvier 2017 – 9h-12h et 13h30-16h30
Objectifs
Expérimenter des méthodes et des outils mettant en œuvre des technologies multimédias contemporaines
Cette session, conduite par un collectif d’artiste, sera ouverte par l’intervention d’un responsable de la Mgi qui présentera aux stagiaires les enjeux de l’éducation aux images dans le système éducatif.
Les dispositifs et les programmes officiels seront présentés et commentés. Les enseignants pourront ainsi replacer les acquis du stage dans une perspective de mise en pratique directe dans leur démarche pédagogique.
Contenus
Pour ce stage, nous aborderons différentes techniques d’exploitation de cet entre-deux de l’image fixe/animée (le gif, l’image 3D, le stop-motion, la vidéo/tableau ) à travers l’exploration de différents logiciels gratuits, et pour certains disponible sur environnement Mac et PC (gif boom, 123D catch, Imovie, Windowsmoviemaker, stop motion animator, videospin… ).
Nous serons amenés à réfléchir sur les étapes de la construction d’un mini récit et sur les choix techniques qu’il faut entreprendre (comment décomposer ou anticiper un mouvement, amener l’absurde ou le grotesque dans une image, penser un mini montage…). Nous verrons également comment diffuser ces créations sur les réseaux sociaux ou bien au travers la création d’un blog.