Ce projet s’inscrit dans le cadre du programme de français en classe de 3e, à partir du thème « Se raconter, se représenter ». Son objectif final : la réalisation, pour chaque élève, d’un autoportrait photographique. Dans cette perspective, les élèves ont été amenés à s’interroger sur ce qu’implique une telle démarche : comment et par quel prisme nous définissons-nous ? Que souhaite-t-on révéler, ou cacher, de notre identité ? Que met-on à jour en faisant son autoportrait ?
Une séquence en amont, a permis aux élèves de mettre en lumière et de se confronter de manière concrète aux problématiques liées à l’autobiographie et l’autoportrait (motivations, objectivité, limites…). Puis elles·ils ont travaillé en classe sur un court texte autobiographique qu’elles·ils ont mis en miroir de leur autoportrait photographique.
