Souvent à la marge des apprentissages, la pratique artistique devrait être au coeur de la construction du citoyen, parce qu’elle développe des compétences considérées comme préalables à tout apprentissage. Elle a le pouvoir de contribuer à l’émancipation et au développement des capacités d’agir des enfants et des adolescent·es.

Elle enrichit et diversifie les expériences sensibles des jeunes et leurs aptitudes au vivre ensemble.

Un·e enfant engagé·e dans un projet artistique fait appel à ses sens, son imagination, sa réflexion, sa concentration. Elle·Il développe son expression corporelle, orale, son sens de la coopération, en un sens son rapport au monde et aux autres.

Expérimenter l’art attise la curiosité des enfants et des jeunes et leur donne envie d’apprendre par eux-mêmes, les rend actif·ves dans l’apprentissage.

Maison commune des acteur·rices de l’éducation artistique, la Maison du geste et de l’image accompagne depuis 40 ans les enfants et les adolescent·es encadrés par des artistes professionnel·les.
Elles·Ils viennent avec leurs enseignant·es, des professionnel·les du périscolaire, du champ social et médico-social, des animateurs·rices de centres sociaux ou autres relais encadrant des groupes.
Elles·Ils expérimentent le théâtre, la vidéo, la photo, et parfois aussi la danse, l’écriture, le son, les arts plastiques à travers des projets construits sur mesure par l’équipe de médiateurs.